聚焦线上课堂 | 心向阳光，我们的成长不会迟到

每一次经历，都会让我们变得更加强大！新冠肺炎疫情的发展，让我们的学习和生活都被按下了“暂停键”。开学的铃声迟迟未响起，没有熟悉的同桌，不在熟悉的课堂，新学期的打开方式也变得格外与众不同。但在博慧课堂里，我们的成长不会迟到！面对疫情，我们充分整合教学资源，线上互动，注重习惯养成；中外融合，触发深度课堂；聚焦思维，亲子合作，让知识与能力共成长。

透过博慧之窗，架起创意与成长的桥梁，我们也始终在努力，让学习更高效，让课堂更温暖！

创意课堂模式 · 线上互动，注重习惯养成

语感对于语言的学习来说至关重要，在长期的语言实践中，它不仅能提高我们对语言文字的敏锐度，更能提高我们对语言文字的感受领悟能力。假期延长，如何让英语阅读成为群星娃的学习日常？根据孩子们的年龄特点，考虑现在大家所处的特殊环境条件，我们精心设计线上课堂，中外教齐上阵。外教提前录制课堂视频，让课堂有互动、有节奏，让孩子们在家也能拥有一个浓厚的英语学习氛围；中教在线解答，与孩子们线上互动，针对孩子们的学习情况一一进行线上批阅，及时肯定与鼓励，让课堂有活力、更有沟通！

这样的创意课堂模式，不仅打破了时空界限，更让我们的线上课堂实时高效，让疑问不出课堂，还能有效提高孩子们的学习热情。瞧！班级群里的回复速度一会儿就涨到了上百条，这就是“刷屏”的乐趣，这满满的求知欲专属于群星娃的线上英语课堂！

“I can eat，I can brush……”每天清晨叫醒你的不再是闹钟，而是孩子们清脆的朗朗书声！没错，经过一段时间的线上引导与习惯养成，群星娃已经调整好心态，开启了学习模式。即使未在校园里，每天自主的英语早读也一样不能“缺席”！当指尖在屏幕上轻轻滑过，当凝视的双眼发现了藏在知识中的秘密，当书声回荡在家里的每个角落，你会发现，这样的线上课堂也会是一段惬意的美好时光！

创意教研模式 · 中外融合，触发深度课堂

线上课堂不仅改变了孩子们的课堂模式，也给老师们的线上教研带来了全新的方式与挑战。为了保障线上课堂的有效开展，切实做好线上课堂和线上反馈，为学生在家学习提供便利，我们积极组织中外教联合线上教研，商议制定线上教学的大纲和授课方式。中外教老师一起筛选适合各个年级学生的阅读材料，搜索丰富的歌曲和视频资源，合作录制微课，引导学生一同学习。

通过线上教研与沟通，触发深度课堂。虽然老师们人不在一起，但心却早已汇聚在了一起。在无法相聚、没有条件的情况下，他们共克时艰，努力为孩子们上好每一堂课。对于老师们来说，这其实也是一次成长，从一开始的迷茫到现在的坚定，他们正努力成为一名优秀的“网络主播”。

创意互动模式 · 亲子合作，让知识与能力共成长

成长的间隙，有些瞬间注定会变得愈加温馨与美好！假期延长，但知识与能力的成长却不会迟到。当镜头转向课堂的另一端，手工小达人、益智小达人、阅读小达人、英语小达人纷纷上线，各显神通。孩子们与爸爸妈妈一起利用手中的资源，自己动手、合作创造。制作字母卡片，领略不一样的文化魅力；24点亲子游戏、百变魔尺和七巧板，更是一场场智慧的比拼与较量……

“教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。”课堂间隙，带着孩子们一起亲子打卡，劳逸结合，一起做眼保健操，瞧，在家长们的参与下，创意互动模式让孩子们的假期生活变得更加多彩、有趣。特殊时期，家校携手，才能让这场战“疫”成为孩子们成长的契机，让他们在学习与思考中有所成长、有所沉淀，树立正确的人生导向，加深对生命的理解、对祖国的热爱！“孩子们，相信吧，你们的努力一定会在这个春天开花结果！”

我们相信，只要心有阳光，没有任何病毒能够打败我们，虽然我们之间相隔很远，但是爱与希望一定会蔓延得更快，而我们对知识的热忱一定会让我们的学习生活重新按下“播放键”，甚至“快进键”！愿年过春来，群星校园看群英荟萃，博慧场上望欣欣向荣。灿烂的阳光终会照亮大地，孩子们，让我们一起跨过这个冬天，在伦华教育的殿堂里用教育的温度去叩开知识的大门，一同迎接春的来临……