2026年“机智少年”冬令营的课程围绕技术理解、宏观视野、科技领导力、科技价值观四个课程模块,形成完整的知识—能力—品格培养闭环。
团队项目将围绕联合国可持续发展目标(SDG17)展开。营员将分组选择项目研究课题——可能是环境保护、人机关系、网络安全、心理健康、智慧城市……营员们需要在有效的用户洞察基础上,通过科技手段与创新思考,从技术、经济、社会三个维度,探索解题之道。
要在 AI 时代立足,首先得懂技术、明趋势。我们聚焦前沿科技基础理论,让青少年触摸人工智能、机器人技术的核心逻辑,同时要理解科技与社会的关系、产业应用场景,以及全球化发展脉络。
懂技术只是起点,能驾驭技术、引领发展才是关键。我们着力锻炼青少年的数字素养、变革性能力、人机关系处理能力,还有决策能力,这些都是 AI 时代领导力的 “硬核标配”。
“科技知识与思维” 和 “科技领导力技能” 是相互赋能的关系,扎实的知识能让领导力更具底气,出色的领导力又能让知识发挥更大价值。而 “多元价值观” 则像一根纽带,赋能两者的协同发展。
今年的冬令营,将创新加入项目制学习(PBL)与社会情感学习(SEL)的双核心模式,让“领导力”不再是抽象的口号,而是孩子们在一次次协作、碰撞、反思中的真实体验。
深圳市人工智能与机器人研究院(Shenzhen Institute of Artificial Intelligence and Robotics for Society,以下简称AIRS)是深圳市政府依托香港中文大学(深圳),联合多个世界顶级研究机构建立的十大基础研究机构之一。
在人工智能与机器人技术为社会带来迅猛变革的时代背景下,AIRS建立了特色教育品牌“AIRS学院”,旨在以产业需求为牵引,以STEAM教育为理念,培养兼具理论基础和实践能力的跨学科创新型人才,涵盖青少年成长研学营、人工智能与机器人赛事、院校合作实验室、政企培训、线上课程等项目,聚集全球前沿科研智慧与学术力量,链接行业领先优势技术与平台支持,为社会、院校、企业和个人提供优质教育资源和学习机会,履行科研带动教育的社会责任。